Együttműködés oktatási intézményekkel

Pomáz - Nagykovácsi Puszta kulturális örökségi helyszín

1 fázis ennyiből: 1

Együttműködés fenntartása 2016.12.01 - ?

Folyamat fázisok

Változások itt "Ötletek, javaslatok a témák helyszíni feldolgozásához"

Összehasonlító nézet mód:

HTML megtekintési mód:

Lejár ekkor

-2022-07-31 00:00:00 UTC
+2022-06-23 00:00:00 UTC

Kezdődik

-2022-04-27 00:00:00 UTC
+2022-05-23 00:00:00 UTC

Leírás (Magyar)

-
Pedagógiai segédanyag összeállítása participatív módon összegyűjtött anyagok alapján, kitekintéssel a többségi közoktatáson kívüli kérdésekre, módszertanra is.
+
Referencia csoportok látogatásait szervező pedagógusok, mentorok és kísérők észrevételei és visszacsatolásai. Környezetismeret, vízgazdálkodás, történelem, történelmi tájak, régészet, hagyományos kézművesség, szenzoros élmény, (hangok/vizualitás) témákban várunk játékos feladatokat, tantervbe illeszkedő kérdéseket és további témajavaslatokat.

A helyszínen a következő állomások találhatók:

1.nádas halastó, konyhakert

2.csatorna, híd

„Olvassuk a tájat”: Az egykori halastavak helyén a csoport közösen fedezheti fel egy régi vízrendszer nyomait. Előkerülhetnek a régészet jellegzetes módszerei, amivel a múlt ma már sokszor szinte láthatatlan emlékeit próbálják meg felfedezni és értelmezni. A tájrégészet megbeszélése és a régészeti maradványok kapcsán felmerülnek a történeti és régészeti kormeghatározás kérdéseihez (fák évgyűrűi, stratigráfia, „radiokarbon” kormeghatározásról)

3.középkori halastó rendszer

Egy középkori kolostori majorság feltárt, és még feltárásra váró épületegyüttesei – egy Árpád-kori falusi templom, a körülötte feltárható temetkezések, és a középkori üveggyártó műhely maradványai – sok titkot rejtenek.

4.templomrom / üveghuta

5.közösségi ház / kemencés

A Liszenkó Telep egykori gondnokházában rossz idő esetén is gazdag tanulási lehetőségek állnak rendelkezésre, ahol télen meleg kályha és forró tea, nyáron pedig árnyékos pihenő és limonádé is kerül. Az itt elhelyezett leletek mellett a berendezés óriási építőkockái játékos földrajzórára csábítanak.

~~-<p>Pedagógiai segédanyag összeállítása participatív módon összegyűjtött anyagok alapján, kitekintéssel a többségi közoktatáson kívüli kérdésekre, módszertanra is.</p>~~
+<p>Referencia csoportok látogatásait szervező pedagógusok, mentorok és kísérők észrevételei és visszacsatolásai. Környezetismeret, vízgazdálkodás, történelem, történelmi tájak, régészet, hagyományos kézművesség, szenzoros élmény, (hangok/vizualitás) témákban várunk játékos feladatokat, tantervbe illeszkedő kérdéseket és további témajavaslatokat.</p><p>A helyszínen a következő állomások találhatók:</p><h2><strong>1.nádas halastó, konyhakert</strong></h2><h2><br></h2><p><img src="https://decidim-oh.s3.amazonaws.com/uploads/decidim/decidim_awesome/editor_image/image/189/IMG_1720small.jpg"></p><h2><br></h2><h2><strong>2.csatorna, híd</strong></h2><p>„Olvassuk a tájat”: Az egykori halastavak helyén a csoport közösen fedezheti fel egy régi vízrendszer nyomait. Előkerülhetnek a régészet jellegzetes módszerei, amivel a múlt ma már sokszor szinte láthatatlan emlékeit próbálják meg felfedezni és értelmezni. A tájrégészet megbeszélése és a régészeti maradványok kapcsán felmerülnek a történeti és régészeti kormeghatározás kérdéseihez (fák évgyűrűi, stratigráfia, „radiokarbon” kormeghatározásról)</p><p><br></p><p><img src="https://decidim-oh.s3.amazonaws.com/uploads/decidim/decidim_awesome/editor_image/image/187/Jancsi_csatorna.png"></p><h2><br></h2><h2><strong>3.középkori halastó rendszer</strong></h2><p>Egy középkori kolostori majorság feltárt, és még feltárásra váró épületegyüttesei – egy Árpád-kori falusi templom, a körülötte feltárható temetkezések, és a középkori üveggyártó műhely maradványai – sok titkot rejtenek. </p><p><br></p><h2><strong>4.templomrom / üveghuta</strong></h2><h2><br></h2><p><img src="https://decidim-oh.s3.amazonaws.com/uploads/decidim/decidim_awesome/editor_image/image/188/13041202_10153639640925765_7429796514165331986_o.jpg" style="" width="502"> <img src="https://decidim-oh.s3.amazonaws.com/uploads/decidim/decidim_awesome/editor_image/image/190/IMG_1751.jpg" style="" width="446"></p><p><strong><br></strong></p><h2><strong>5.közösségi ház / kemencés</strong></h2><h2><br></h2><p>A Liszenkó Telep egykori gondnokházában rossz idő esetén is gazdag tanulási lehetőségek állnak rendelkezésre, ahol télen meleg kályha és forró tea, nyáron pedig árnyékos pihenő és limonádé is kerül. Az itt elhelyezett leletek mellett a berendezés óriási építőkockái  játékos földrajzórára csábítanak.  </p><p><br></p><p><strong> </strong><img src="https://decidim-oh.s3.amazonaws.com/uploads/decidim/decidim_awesome/editor_image/image/191/282292306_372427218181732_8555198857170537077_n.jpg" style="" width="498"> <img src="https://decidim-oh.s3.amazonaws.com/uploads/decidim/decidim_awesome/editor_image/image/192/281806478_445092024046043_8402673002078035141_n.jpg" style="cursor: nesw-resize;" width="281"></p><p><br></p>

Törlések

-
Pedagógiai segédanyag összeállítása participatív módon összegyűjtött anyagok alapján, kitekintéssel a többségi közoktatáson kívüli kérdésekre, módszertanra is.

Kiegészítések

+
Referencia csoportok látogatásait szervező pedagógusok, mentorok és kísérők észrevételei és visszacsatolásai. Környezetismeret, vízgazdálkodás, történelem, történelmi tájak, régészet, hagyományos kézművesség, szenzoros élmény, (hangok/vizualitás) témákban várunk játékos feladatokat, tantervbe illeszkedő kérdéseket és további témajavaslatokat.

A helyszínen a következő állomások találhatók:

1.nádas halastó, konyhakert

2.csatorna, híd

„Olvassuk a tájat”: Az egykori halastavak helyén a csoport közösen fedezheti fel egy régi vízrendszer nyomait. Előkerülhetnek a régészet jellegzetes módszerei, amivel a múlt ma már sokszor szinte láthatatlan emlékeit próbálják meg felfedezni és értelmezni. A tájrégészet megbeszélése és a régészeti maradványok kapcsán felmerülnek a történeti és régészeti kormeghatározás kérdéseihez (fák évgyűrűi, stratigráfia, „radiokarbon” kormeghatározásról)

3.középkori halastó rendszer

Egy középkori kolostori majorság feltárt, és még feltárásra váró épületegyüttesei – egy Árpád-kori falusi templom, a körülötte feltárható temetkezések, és a középkori üveggyártó műhely maradványai – sok titkot rejtenek.

4.templomrom / üveghuta

5.közösségi ház / kemencés

A Liszenkó Telep egykori gondnokházában rossz idő esetén is gazdag tanulási lehetőségek állnak rendelkezésre, ahol télen meleg kályha és forró tea, nyáron pedig árnyékos pihenő és limonádé is kerül. Az itt elhelyezett leletek mellett a berendezés óriási építőkockái játékos földrajzórára csábítanak.

Törlések

~~-<p>Pedagógiai segédanyag összeállítása participatív módon összegyűjtött anyagok alapján, kitekintéssel a többségi közoktatáson kívüli kérdésekre, módszertanra is.</p>~~

Kiegészítések

+<p>Referencia csoportok látogatásait szervező pedagógusok, mentorok és kísérők észrevételei és visszacsatolásai. Környezetismeret, vízgazdálkodás, történelem, történelmi tájak, régészet, hagyományos kézművesség, szenzoros élmény, (hangok/vizualitás) témákban várunk játékos feladatokat, tantervbe illeszkedő kérdéseket és további témajavaslatokat.</p><p>A helyszínen a következő állomások találhatók:</p><h2><strong>1.nádas halastó, konyhakert</strong></h2><h2><br></h2><p><img src="https://decidim-oh.s3.amazonaws.com/uploads/decidim/decidim_awesome/editor_image/image/189/IMG_1720small.jpg"></p><h2><br></h2><h2><strong>2.csatorna, híd</strong></h2><p>„Olvassuk a tájat”: Az egykori halastavak helyén a csoport közösen fedezheti fel egy régi vízrendszer nyomait. Előkerülhetnek a régészet jellegzetes módszerei, amivel a múlt ma már sokszor szinte láthatatlan emlékeit próbálják meg felfedezni és értelmezni. A tájrégészet megbeszélése és a régészeti maradványok kapcsán felmerülnek a történeti és régészeti kormeghatározás kérdéseihez (fák évgyűrűi, stratigráfia, „radiokarbon” kormeghatározásról)</p><p><br></p><p><img src="https://decidim-oh.s3.amazonaws.com/uploads/decidim/decidim_awesome/editor_image/image/187/Jancsi_csatorna.png"></p><h2><br></h2><h2><strong>3.középkori halastó rendszer</strong></h2><p>Egy középkori kolostori majorság feltárt, és még feltárásra váró épületegyüttesei – egy Árpád-kori falusi templom, a körülötte feltárható temetkezések, és a középkori üveggyártó műhely maradványai – sok titkot rejtenek. </p><p><br></p><h2><strong>4.templomrom / üveghuta</strong></h2><h2><br></h2><p><img src="https://decidim-oh.s3.amazonaws.com/uploads/decidim/decidim_awesome/editor_image/image/188/13041202_10153639640925765_7429796514165331986_o.jpg" style="" width="502"> <img src="https://decidim-oh.s3.amazonaws.com/uploads/decidim/decidim_awesome/editor_image/image/190/IMG_1751.jpg" style="" width="446"></p><p><strong><br></strong></p><h2><strong>5.közösségi ház / kemencés</strong></h2><h2><br></h2><p>A Liszenkó Telep egykori gondnokházában rossz idő esetén is gazdag tanulási lehetőségek állnak rendelkezésre, ahol télen meleg kályha és forró tea, nyáron pedig árnyékos pihenő és limonádé is kerül. Az itt elhelyezett leletek mellett a berendezés óriási építőkockái  játékos földrajzórára csábítanak.  </p><p><br></p><p><strong> </strong><img src="https://decidim-oh.s3.amazonaws.com/uploads/decidim/decidim_awesome/editor_image/image/191/282292306_372427218181732_8555198857170537077_n.jpg" style="" width="498"> <img src="https://decidim-oh.s3.amazonaws.com/uploads/decidim/decidim_awesome/editor_image/image/192/281806478_445092024046043_8402673002078035141_n.jpg" style="cursor: nesw-resize;" width="281"></p><p><br></p>

Útmutató a részvételhez (Magyar)

-
A helyszínen / esemény alatt született ötletek, visszacsatolások megosztására hozzászólás formában van lehetősége a folyamatban regisztrált pedagógusoknak.

Fontos szempontok a véleményezés során:

·       Bevonódás

·       Létszám

·       Figyelemfelhívás/megtartás

·       Tartalom
+
A helyszínen / esemény alatt született ötletek, visszacsatolások megosztására hozzászólás formában van lehetőség a folyamatban regisztrált pedagógusoknak. A javaslatokhoz és ötletekhez kérünk, jelöld meg, hogy melyik állomáshoz és milyen referenciacsoportnak ajánlod.

Kérlek, vedd figyelembe a következő szempontokat is:

·       Bevonódás

·       Létszám

·       Figyelemfelhívás/megtartás

·       Tartalom

Verziószám 3 ennyiből: 21 Összes verzió megjelenítése Visszalépés a vitához

Verzió szerzője

Kyra Lyublyanovics

A verzió létrehozásának ideje 23/05/2022 13:37

Együttműködés oktatási intézményekkel

Változások itt "Ötletek, javaslatok a témák helyszíni feldolgozásához"

Lejár ekkor

Kezdődik

Leírás (Magyar)

1.nádas halastó, konyhakert

2.csatorna, híd

3.középkori halastó rendszer

4.templomrom / üveghuta

5.közösségi ház / kemencés

1.nádas halastó, konyhakert

2.csatorna, híd

3.középkori halastó rendszer

4.templomrom / üveghuta

5.közösségi ház / kemencés

Útmutató a részvételhez (Magyar)